Groß-UmstadtOdenwälder Weininsel im
Landkreis Darmstadt-Dieburg
Groß-Umstadt
Mo. - Fr.: 08.00-12.00 Uhr
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Umstadt
"Kinderzentrum Pestalozzischule"
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Umstadt
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Kleestadt
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Leitung: Monika Achtmann
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12-14 Jahre
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ab 15 Jahre
Mo. 19.30 – 22.00 Uhr
Di. 19.00 – 22.00 Uhr
Mi. 18.00 – 21.30 Uhr
Fr. 14.00 – 17.00 Uhr
Mo. 19.30 – 20.30 Uhr Jump Style Tanzkurs
Mo. 20.00 – 22.00 Uhr UJAM Sprechstunde und Organisationstreffen
Mi. 17.00 – 18.00 Uhr Hip Hop Dance Tanzkurs
Mi. 20.00 – 21.00 Uhr Bewerben – aber wie?
Do. 14.00 – 17.00 Uhr Born to cook – Kochkurs
Do. 14.00 – 17.00 Uhr Deutsch ist cool! Hilfe für die Schule
Do. 17.00 – 19.00 Uhr Kreative Filmwerkstatt - Filmen mit Videocams
Do. 17.00 – 19.00 Uhr Foto Kurs „Ich bin schön ...!“
Fr. 17.00 – 19.30 Uhr Film Freitag + Popcorn (für Jugendliche ab 16 Jahren)
Jugendkeller Dorndiel
Di. 15.00-18.00 Uhr
Jugendtreff Klein-Umstadt - Altes Rathaus
Mo. 15.30-18.30 Uhr
Jugendcontainer Heubach
Mi. und Sa. 15.00-18.00 Uhr
Jugendcontainer Kleestadt
Mo. und Do. 15.00-18.00 Uhr
Jugendcontainer Wiebelsbach
Do. 15.00-18.00 Uhr
Im letzten Seminar der zweiten Runde des Schulsozialarbeitsprojektes der Kinder u. Jugendförderung der Stadt Groß–Umstadt ging es nun ans Eingemachte.
Als erstes musste ein Eignungstest absolviert werden, maximal siebzig Punkte konnten erreicht werden. Fragen zur Allgemeinbildung, logischem Denken, dem Abstraktionsvermögen, Mathematik sowie Rechtschreibung standen auf dem Programm.
Die Schüler wurden darauf hingewiesen, dass es wichtig ist, sich auf sich selbst zu konzentrieren, Abschreiben bringt gar nichts. Auch gibt es keine Noten für den Test. Er dient lediglich dazu, eine Testsituation zu simulieren und der Bestimmung des individuellen Kenntnisstandes im Bezug auf berufliche Auswahltests zu erfahren.
Das Ergebnis war etwas ernüchternd, jedoch Übung macht den Meister und Wiederholung ist die Mutter aller Fähigkeiten. Entsprechende Adressen gibt es im Internet z.B. unter www.schule-ausbildung.de
Frau Heuß der gute Geist des Hauses, kümmerte sich wie immer um das leibliche Wohl der Ernst-Reuter Schüler.
Danach musste sich jeder Schüler einem Bewerbungsgespräch stellen.
Hier war den Schülern trotz der Tatsache, dass es sich um eine „simulierte“ Situation handelte, die Aufregung deutlich anzumerken.
Die 9. Hauptschulklasse der Ernst -Reuter-Schule mit dem Zivi Luka Santangelo, Tolga Uzlu, Lisa Babion und Frau Heuß
„Höflichkeit ist eine Zier, weiter kommt man ohne Ihr. Wer diese alte Berliner Weisheit zu Ernst nimmt, könnte in einem Bewerbungsgespräch erhebliche Probleme bekommen.
Ständig die Nase hochziehen, oder sie immer mit dem Finger zu reiben wie „Wicki der Wikinger“, wenn er eine gute Idee hat, sind in einem Bewerbungsgespräch keine angemessenen Verhaltensweisen.
Die Grundvoraussetzungen, wie Höflichkeit, Sauberkeit, ordentliche Kleidung und Pünktlichkeit sind die Eckpfeiler eines jeden Auftretens in einer Bewerbungssituation. Das kann jeder erfüllen und sollte es auch tun.
Die Kür ist der Informationstand über den jeweiligen Beruf und den Betrieb bei dem man sich bewirbt. Hier bietet das Internet vielseitige Möglichkeiten sich über den Traumberuf bzw. Betrieb zu informieren.
Nervös zu sein ist okay, aber umgehen lernen mit der Nervosität, sie akzeptieren und sich durch angemessene Vorbereitung in die bestmögliche Position bringen sind die Knackpunkte bei einem Vorstellungsgespräch.
Das Vorstellungsgespräch wurde für einige zu einer Glanzvorstellung, andere hingegen fühlten sich wie ein alleingelassener Eiswürfel in der Wüste Gobi. Da schmolz das geringe Wissen über den Beruf, sowie fehlende Umgangsformen und ein katastrophales Erscheinungsbild schneller dahin als manchem lieb war.
Wer in ein Vorstellungsgespräch geht sollte sich mit sich selbst beschäftigen und auseinandersetzten, viele Dinge die Arbeitgeber interessieren, die sie bei zukünftigen Mitarbeitern in Erfahrung bringen möchten, sind Dinge mit denen sich Schüler für sich selbst im Prozess der Berufswahl ohnehin aus einander setzen müssen.
Nicht umsonst ist bei „Fit for Life“ die Frage, was kann ich und was nicht, wo liegen meine Stärken und wo habe ich Defizite und wie kann ich mich verbessern, ein zentrales Anliegen des gesamten Projektes.
Selbstanalyse ist Grundlage für einen ganz wichtigen Baustein, dem Selbstbewusstsein. Wer dies nicht ernsthaft genug betreibt, wird große Probleme haben sich einen Zugang in die Welt der Erwerbsarbeit zu erkämpfen.
Abschließend erhielt jeder Schüler ein ausführliches Feedback zu seinem Bewerbungsgespräch, in dem alle positiven Ansätze hervorgehoben, Verhaltensalternativen sowie die gemachten Fehler diskutiert und erklärt wurden.
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